domingo, 12 de junho de 2011

terça-feira, 1 de junho de 2010

Justiça

Imóvel minha boca então se cala
E em silêncio recolho o que me ensina
e então experiência é o nome
Pelo qual costumo chamar nossos erros

Pude aprender como me habituar
à poeira do meu caminho
As pessoas malignas já não me inspiram
mais que indiferença ou curiosidade

Meus pensamentos são tão delicados agora
que não posso nem pensá-los
é inútil fazer ameaças, pois o que sinto
é espiritual e admirável, claro e evidente.

Não tenho mais soberba, nem orgulho
Agora ando acompanhada
Tenho uma alegria inexplicável
mas ainda preciso procurar algo.

E assim eu vou adiante
Nessa busca plana e incessante
vou até o infinito do universo

Vou enfrentar esse mundo cruel
E não haverá mais enganações
Por que eu não vou parar
Nem por um minuto descansar
até encontrar.

Nair Karina 1C

Não posso...

Como posso escrever um poema
se não sei o que é amar

Como posso viver uma vida tranquila
se não sei viver.

Como posso ver
se não sei enxergar

Como posso sonhar
se não sei o que é sonho

A única coisa que sei
que sou uma cabeça vazia
que não sabe imaginar.

Felipe Rafael 1C

Criação de Poema

Tento procurar inspiração
para poder dizer o que está claro
Tento escrever algo
mas nada vem a mente

Tento escrever rimas legais
mas não consigo
tento ler poemas mágicos
mas tudo que vejo é rabisco

Meus olhos se fecham
minha boca se cala
minhas mãos paralizam
a ponta do lápis se quebra!

E o poema assim se cria
sem se perceber
vira uma poesia.


Caroline 1C

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

O Abacaxi

Filhos Brilhantes Alunos Fascinantes

A Criação

Narração e Descrição 2 B



Trabalho expositivo

Narração e Descrição

Tema_ Como administrar os próprios passos.

O objetivo do trabalho foi auxiliar os alunos a administrarem melhor e corretamente suas vidas através de teorias e exemplos da vida de Bill Gates, sobre família e a escola e para finalizar um exemplo da história do abacaxi auxiliando os alunos a serem diferentes e fazerem mais do que lhes são pedidos, sendo assim mais eficazes.

Alunas: Larissa Maria no. 18 e Tamires Nunes n. 34
Professora responsável: Sandra

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

Fotojornalismo




O que é fotojornalismo?

O fotojornalismo preenche uma função bem determinada e tem características próprias. O impacto é elemento fundamental. A informação é imprescindível.
É na fotografia de imprensa, um braço da fotografia documental, que se dá um grande papel da fotografia de informação, o Fotojornalismo.
É no fotojornalismo que a fotografia pode exibir toda a sua capacidade de transmitir informações. E essas informações podem ser passadas, com beleza, pelo simples enquadramento que o fotógrafo tem a possibilidade de fazer. Nada acontece hoje nas comunicações impressas sem o endosso da fotografia.
A fotografia nos meios de comunicação social, principalmente em impressos (jornais, revistas e folhetos) é o mais importante, sem uma imagem o material fica pobre.